[Najnowszy numer] [Prenumerata] [Spis treści]     

Kierunek bhp
- to nie wystarczy

Powszechnie znane dane statystyczne mówią, że ponad 53% wypadków spowodowanych jest przez nieprawidłowe zachowanie pracownika, a tylko 12% przez czynnik materialny. Przeczy to koncepcji kształcenia - przekonaniu, że dobry behapowiec to przede wszystkim inżynier.

Zygmunt Niczyporuk

Rys. Sabina Antoniszczak

Nowelizacja rozporządzenia o służbie bhp spowodowała duże zainteresowanie studiami bhp. Zamieszczony w nr 2/2006 ATESTU wykaz uczelni prowadzących studia w zakresie bhp jest imponujący. Czasami zastanawiam się, jak to jest możliwe, i jak długo to potrwa. Artykuł "Behapowiec co najmniej docentem" (ATEST 6/2005) mimo swojej sarkastycznej wymowy wcale nie jest śmieszny. Czasy, w których obowiązywało hasło "nie matura lecz chęć szczera zrobi z ciebie oficera" (behapowca) należą do przeszłości. Jednak wcześniejszy łatwy dostęp do zawodu pracownika służby bhp spowodował jego deprecjację. Niewielu ludzi ze stopniami i tytułami naukowymi wpisuje w swój zakres zainteresowań bezpieczeństwo i higienę pracy. W bazie danych "Nauka polska" (http://bazy.opi.org.pl/), która zawiera katalog ludzi nauki (około 90 000 nazwisk) znalazłem 16 takich osób, łącznie z emerytami i osobami już nieżyjącymi. Z tego 6 osób reprezentowało Politechnikę Śląską, 3 - CIOP. Nie traktuję tego jako przypadek, tylko wyraźny sygnał o różnorodności zainteresowań i specjalności osób pretendujących obecnie do wyrażania poglądów i opinii w sprawach bhp. Na bhp znają się wszyscy, począwszy od polonistów, a skończywszy na absolwentach studiów inżynierskich. Gorąca dyskusja prowadzona na łamach ATESTU i szeroka oferta studiów jest tego najlepszym dowodem.

Jakie wykształcenie?

Mimo szerokiej oferty edukacyjnej, brakuje wciąż odpowiedzi na pytanie: jakie wykształcenie powinien mieć pracownik służby bhp?

Zakres działania służby bhp jest dość szeroki - 22 zadania wymieniono w rozporządzeniu RM z 2 września 1997 r. w sprawie służby bezpieczeństwa i higieny pracy (DzU nr 109, poz. 704 ze zm.). Jednak dokładna ich analiza wskazuje, że tylko w części dotyczą one wyłącznie tej służby. W pozostałych działaniach służba bhp współpracuje z innymi osobami lub jednostkami. Przygotowując standardy nauczania, należy zapewnić takie treści programowe, które umożliwią wykonywanie wszystkich obowiązków pracownika służby bhp.

W procesie nauczania należy przekazać wiedzę i umiejętności z następujących obszarów:

1. Prawo pracy i inne akty prawne bhp.

2. Metody oceny i zwalczania zagrożeń.

3. Organizacja pracy służby bhp.

4. Higiena przemysłowa.

5. Ergonomia.

6. Zarządzanie i organizacja pracy.

7. Środki ochrony osobistej i zbiorowej.

8. Metody badania wypadków i chorób zawodowych.

9. Metody oceny ryzyka zawodowego.

10. Podstawy metrologii.

11. Ochrona środowiska.

12. Elementy psychologii i socjologii pracy.

13. Metody i techniki szkolenia.

14. Promocja zdrowia i bezpieczeństwa.

Wykaz tych przedmiotów nie jest pełny, ponieważ otwartym problemem są zagadnienia techniczne. Często mówi się, że behapowcem może być tylko inżynier. Nie podlega dyskusji, że znajomość podstaw inżynierii wytwarzania lub eksploatacji środków technicznych jest konieczna. Dlatego do podanej powyżej listy należałoby dołączyć takie przedmioty, jak:

15. Materiałoznawstwo.

16. Technika wytwarzania.

17. Podstawy technologii chemicznej.

Każdy standard kształcenia zawiera dla danego kierunku zbiór tzw. "przedmiotów podstawowych". Jeżeli prowadzone są studia, w wyniku których uzyskuje się tytuł inżyniera, to podstawowym kryterium w procesie nauczania jest przeznaczenie co najmniej 50% godzin dydaktycznych na przedmioty techniczne w formie wykładu, laboratoriów, ćwiczeń lub projektu. Kryterium to jest ściśle przestrzegane przez Państwową Komisję Akredytacyjną. Dlatego wiele uczelni ma problem z ich spełnieniem, zwłaszcza na takich kierunkach, jak zarządzanie i inżynieria produkcji. Z drugiej strony, istnieje naturalna skłonność do wprowadzania do programów studiów przedmiotów, będących obszarem zainteresowania kadry dydaktycznej danej uczelni. Uwarunkowania te powodują, że obecnie pod pojęciem "specjalność bhp" mogą być i są przekazywane różne treści merytoryczne.

Jednak, jeżeli uczelnia chce kształcić behapowców, to w pierwszej kolejności musi nauczyć ich wykonywania zawodu, a więc realizowania zadań służby bhp. Pogląd ten nie dla wszystkich jest przekonujący i dlatego chętnie tworzone są specjalności z pogranicza bhp i techniki zwalczania zagrożeń. Łączy się w nich np. zadania służby bhp z obowiązkami konstruktorów oraz producentów maszyn i innych urządzeń technicznych. Trzeba te rzeczy rozdzielić i powołać dwa kierunki nauczania: bezpieczeństwo i higiena pracy oraz inżynieria bezpieczeństwa (patrz wykres).

Dwa kierunki

Na kierunku inżynieria bezpieczeństwa przyszli inżynierowie, pracownicy biur projektowych i fabryk będą uczyć się jak konstruować bezpieczne środki techniczne - zgodnie z wymaganiami m.in. art. 215 kodeksu pracy.

Natomiast kierunek bezpieczeństwo i higiena pracy przeznaczony byłby dla przyszłych pracowników służby bhp.

Studia podyplomowe miałyby za zadanie uzupełnienie wiedzy szczegółowej, dotyczącej konkretnych zagadnień. Można również rozpatrywać możliwość studiowania kierunku inżynieria bezpieczeństwa i następnie wyrównywania różnic programowych dla kierunku bhp - lub odwrotnie.

Pierwszym krokiem jest opracowanie standardów nauczania dla proponowanych kierunków. Wiem, że proces tworzenia standardu nauczania dla kierunku bhp jest zaawansowany. Myślę, że dla kierunku inżynieria bezpieczeństwa jest również możliwy, ale chyba trudniejszy. Wyodrębnienie kierunku bhp oznacza ograniczenia dla kierunku inżynieria bezpieczeństwa. Treści programowe nie mogą się powtarzać. Można tutaj skorzystać z przykładu kierunków ochrona środowiska i inżynieria środowiska.

Uporządkowanie problematyki kształcenia na poziomie wyższym obniżyłoby stopień nieuzasadnionych emocji towarzyszących dyskusjom na ten temat. Każdy zawód jest ważny, a o skuteczności jego wykonywania świadczą na ogół osiągane wyniki. Twierdzę, że stworzenie kierunku inżynieria bezpieczeństwa byłoby dobrze przyjęte przez pracowników naukowych politechnik, ponieważ już obecnie niektórzy z nich deklarują takie zainteresowania, a dorobek naukowy wielu z nich ma więcej wspólnego z inżynierią niż z bhp.

Prof. Zygmunt Niczyporuk
Kierownik Katedry Zarządzania Środowiskiem i Bezpieczeństwem
w Politechnice Śląskiej

Dodaj swój komentarz

behapert: najlepszym rozwiązaniem problemu byłoby wprowadzenie inżynierskich studiów stacjonarnych, wieczorowych(2006-06-26)

inż.bhp: Szanowny Panie Profesorze, z uwagą śledzę pana arykuły i muszę przyznać,że jest w nich wiele takich życiowych mądrości, ciekawych analiz stanu naszego szkolnictwa i tzw. rzeczywistości w zakresie bhp.Moim skromnym zdaniem dzielenie " obecnego bhp" na dwa kierunki nie jest trafnym pomysłem w zakresie studiów inżynierkich, zaś bardzo dobrym ,wręcz wskazanym rozwiązaniem w przypadku studiów podyplomowych.Podział taki spowoduje kolejny zament w śród pracodawców, jak i również w środowisku bhp.Nie widzę powodów by dzielić te studia na dwa kierunki, ponieważ ja na swoich studiach o specjalności bezpieczeństwo i higiena pracy miałem wszystkie wymienione przez Pana Prof.przedmioty, dodatkowo były jeszcze: 1).Niezawodność w procesie produkcyjnym; 2).Techniczne bezpieczeństwo pracy, Obiekty budowlane i pomieszczenia pracy; 3).Materialne środowisko pracy (chemiczne i fizyczne); 4).Katastrofy przemysłowe; 5).Ochrona przeciwpożarowa i przeciwwybuchowa; 6). Katastrofy przemysłowe; 7). Organizacja służby BHP; 8). Ratownictwo zakładowe, oraz wiele innych z zakresu zarządzania i ekonomii w dziedzinie pracy i bhp.Po co Panie profesorze to dzielić, wystrarczy zadbać o wysoki poziom stiudiów , potem o stanowiska pracy dla tych specjalistówi nie będzie problemu. Oczywiście z naukowego punktu widzenia to można dokonaaać tu nie tylko 2 podziałów, tylko gdzie ci wysoce wyspecjalizowani w wąskiej specjalności fachowcy znajdą pracę ??? (2006-06-26)

Niczyporuk: Zanim odpowiem na Pana komentarz, bardzo proszę o podanie jak nazywa się kierunek studiów i specjalność, którą ma Pan wpisaną na dyplomie ukończenia studiów. Pozdrawiam (2006-06-27)

inż.bhp: Witam Pana Profesora,ukończyłem studia na kierunku inżynieria środowiska w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy. Czytam od kilku tygodni w gazecie ogłoszenie uczelni w Warszawie o profilu administracyjno- ekonomicznym, która proponuje studia bhp trwające 1 semestr. Czego można się nauczyć w 1 semestr?. Niestety pracodawcy i Instytucje kontrolujące nie zwracają na to uwagi, bo wszystko odbywa sie zgodnie z prawem.Tak się złożyło, że są to moje drugie studia i te studia inżynierskie wybrałem świadomie poświęcając kolejne 4 lata mojego życia bo zdawałem sobie sprawę,że nie jestem w stanie nauczyć się dobrze zawodu ( nie łatwego) w tak krótkim czasie. Studia ińżynierskie ukończyłem z wynikiem bardzo dobrym z wyróżnieniem i przyznam Panie Profesorze, że jestem z tego dumny. Pozdrawiam Pana Profesora (2006-06-27)

Niczyporuk: Proszę o zapoznanie się ze standardami kształcenia dla inżynieri środowiska i ochrony środowiska. Znajdzie je Pan na stronie (www.mnisw.gov.pl). Czy się Pan zgadza z sylwetką absolwenta i jego przygotowaniem do pracy zawodowej ? (2006-06-27)

obserwator: Zapoznałem się z tym standardem. Jest 2400 godzin. Program jest właściwy. Tylko kiedy będzie bezpieczeństwi i higiena pracy. Myślę że jak bedzie nastąpi kres dyskusji i chałturzenia w uprawianiu pseudo studiów i wydawania papierów, które w świetle przepisów nawet i rozporządzenia w sprawie służby bhp nie maja żadnej wartości. Ośrodek szkolenia PIP we Wrocławiu tez niue dysponuje standardem kształcenia w zakresie BHP wydanym i zatwierdzonym przez MNiSW. PrzestaNmy się zatem oszukiwać i pomóżmy Panu profesorowi doprowadzić do jak najszybszego ustalenia standardów co położy kres dyskusjom. (2006-06-27)

inż. bhp: Witam Pana Profesora, znam te standardy ale miałem to ogromne szczęście ,że mój program studiów tylko w zakresie przedmiotów podstawowych ma pokrycie z tym co jest zapisane w wymienionych przez Pana standardach.Miałem przedmioty których tam nie ma. Oczywiście nie zgadzam się z opisem sylwetki absolwenta bo jasno z niej wynika,że to niewiele ma wspólnego z szeroko pojętym specjalistą BHP. Dla przykładu podam kilka takich specjalistcznych przedmiotów:Maszynoznawstwo, Techniki wytwarzania i materiałoznawstwo, Inżynieria środowiska, Organizacja stanowiska pracy-a wtym zagadnienia organizacyjne i ergonomiczne,Materialne środowisko pracy, a wtym środowisko fizyczne i chemiczne, Techniczne bezpieczeństwo pracy,Fizjologia i biomechanika pracy, Prawna ochrona pracy, Zarządzanie systemami bezpieczeństwa pracy, Niezawodność w procesie produkcyjnym, Wentylacja i klimatyzacja, Obiekty budowlane i pomieszczenia pracy, Dydaktyka w szkoleniu BHP, Wypadkoznawstwo, Analiza i ocena zagrożeń, Podstawy socjiologii i psychologii pracy, Komunikacja społeczna w organizacji, Organizacja służby BHP, Ochrona przeciwpożarowa i przeciwwybuchowa, Katastrofy przemysłowe, Ratownictwo zakładowe oraz przedmioty z zakresu ekonomii, prawa i zarządzania. To tyle mogę powiedzieć co do własnych studiów. Patrząc na standardy ministerialne jestem takiego samego zdania jak Pan, by dążyć do utworzenia kierunku BHPi nazwać sprawy po imieniu, Pozdrawiam Pana Profesora i wszystkich BHPowców. (2006-06-28)

obserwator: Widać, z wypowiedzi że nailepiej by było żeby inżynier d/s bezpieczeństwa i higieny pracy nie znał się na technice nie odróżniał maszyn nie miał pojęcia o technologiach oraz technikach wytwarzania i materiałach używanych w procesach pracy. Inżynierem bezpieczeństw i higieny pracy może być tylko inżynier jak widac, a nie ekonomista czy pedagog. Standardy musza być i to na wysokim poziomie żeby nie produkować bałwanów. (2006-06-28)

inż.bhp: Tak Obserwator, ty nasz świetą rację, jeżeli to ma być BHPowiec z wyższym wykształceniem to po kirunkowych studiach, a nie po 1sem.podyplomowych lub innych podobnie-lub bliskobrzmiących w nazwie studiach. Pozdrawiam (2006-06-28)

Mariusz: Moim zdaniem to zależy od profilu firmy w jakiej BHPowiec ma pracować. Jeśli jest to np duże biuro to po co komu inżynier maszyn rolniczych, albo inżynier budownictwa itp? moim zdaniem wtedy starczy zwykła podyplomówka czy technik BHP (2006-06-28)

Niczyporuk: Do inż.inżynierii środowiska. Szanowny Panie jest typowym przedstawicielem coraz liczniejszej grupy absolwentów szkół wyższych, którzy skończyli "specjalność BHP" na dowolnym kierunku. Wszystkie te osoby uważają, że specjalność, którą studiowali jest ważniejsza od kierunku, który wybrali rozpoczynając studia. Jest Pan zdziwiony opisem sylwetki absolwenta (inżynieria środowiska) mimo, że istnieje duża zbieżność przedmiotów w zakresie typowych zagrożeń: hałas, pył,temperatura, itp. To prawda, że w programie studiów może istnieć duża liczba przedmiotów dodatkowych podobnych lub identycznych z tymi co przedstawiłem w artykule. Może Pan posiadać wiedzę przewyższającą niejednego doświadczonego BHP-ca. Nie zmienia to jednak faktu, że jest Pan inżynierem inżynierii środowiska a pracodawca oceniać będzie Pana w oparciu o sylwetkę absolwenta a nie indeks w którym są wymienione przedmioty.Ten fakt jest przyczyną tego, że własne studia uważamy za właściwe, natomiast gdyby na kierunku Prawo uruchomiona byłaby specjalność BHP uważalibyśmy to za nie do przyjęcia. Zeby zapobiec takim praktykom konieczne jest stworzenie kierunku BHP z sylwetką absolwenta odpowiadającą wymaganiom stawianym służbom BHP oraz kierunku Inżynieria bezpieczeństwa (patrz artykuł 215 Kodeksu Pracy).Nie ma sensu się denerwować lub przekonywać o słuszności takich czy innych działań. Drogi są dwie; albo opracowanie standardów nauczania i porządkowanie wymagań, albo uchylenia obowiązujących regulacji i wrócenie do poprzednich rozwiązań. Co jest właściwsze to wiadomo, mimo tego interesy poszczególnych osób będą zróżnicowane. Proszę nie odnosić tego tekstu wyłącznie do Siebie. Jestem zasypywany pytaniami z tego typu wątpliwościami. Przesyłam pozdrowienia. (2006-06-28)

obserwator: Wnioski Pana profesora sa słuszne i nie do podważenia. Teraz można tylko oczekiwać, które ze stowarzyszeń wystąpi do MNiSW o opracowanie standardowych programów w zakresie BHP - bo to która uczelnia nastepnie wprowadzi standady MNiSW to juz od niej zależy.Stowarzyszenie ogólnopolskie pracowników słuzb BHP w oparciu o opinie profesora powinno wystapić do rady ministrów ,rzecznika praw obywatelskick o uchylenie niezgodnego z prawem zapisu rozporządzenia w sprawie służby BHP. Dokumenty ukończenia studiów podyplomowych lub innych wydane przez różne uczelnie w oparciu o niezatwierdzone przez MNiSW programy nauczania nie stanowią prawnej podstawy ukończenia studiów o kierunku bezpieczeństwo i higiena pracy. Pozdrawiam (2006-06-28)

inż.bhp: Szanowny Panie Profesorze, celem mojej duskusji nie jest(2006-06-28)

Niczyporuk: To prawda, że BHP jest zbiorem różnych dziedzin nauki.(2006-06-28)

Mariusz: witam Wiem, że nie lubicie ludzi po podyplomówkach ;-),(2006-06-29)

Mariusz: (2006-06-29)

Mariusz: Witam Proszę Państwa o zapoznanie się z moim postem(2006-06-29)

Mariusz: Ucięło mi poprzedni wpis więc piszę jeszcze raz: wiem,(2006-06-29)

obserwator: Mamy ustrój demokratyczny i każdy wybiera szkołę uczelnie jaką(2006-06-29)

obserwator: Kierunki studiów określone zostały w załączniku do rozporzadzenia Ministra(2006-06-29)

Niczyporuk: Od ponad 10-lat prowadzę studia podyplomowe z zakresu BHP.(2006-06-29)

obserwator: Panie profesorze w zależności od przygotowania - wykształcenia słuchaczy(2006-06-29)

Niczyporuk: Wizja, która przedstawiłem w artykule Atest 5/2005 (Nie ma(2006-06-29)

Mariusz: a co za tym idzie powracamy do punktu wyjścia(2006-06-30)

Student: O jakim wykształceniu mówisz(2006-06-30)

Mariusz: podyplomówkę się robi po studiach, a do zrobienia kursu(2006-06-30)

Adam : Sprawa jest bardzo prosta. Studia podyplomowe powinny być elementem(2006-06-30)

NORMALNY OBYWATEL: Nie tak dawno inspektorzy pracy i inspektorzy bhp mieli(2006-06-30)

student: Ile tych do łopatr teraz potrzeba ? To co(2006-06-30)

Agnes: Jestem pielęgniarką w Wojewódzkim Ośrodku Medycyny Pracy w Dziale(2006-07-07)

jan: Agnes, z całym szacunkiem może byś wybrała inne studia(2006-07-07)

Agnes: Ale, chcę zarabiać więcej niż(2006-07-07)

obserwator: Ukazał sie Dziennik Ustaw Nr 121 z dnia 7(2006-07-07)

Mariusz: widzę, że nadal jest jazda na ludzi po podyplomówkach,(2006-07-10)

obserwator: Szanowny Kolego nie ma żadnej jazdy tylko w świetle(2006-07-10)

Mariusz: w każdym zawodzie nabywa się praktykę, kolega obserwator jak(2006-07-11)

Agnes: Może kolega Mariusz odpowie mi na pytanie : w(2006-07-11)

anawira: O rany!!!!Im dłużej to czytam, tym bardziej się zastanawiam,(2006-07-12)

Zbyszek: Przeczytałem z uwagą Wasze komentarze i bardzo mocno się(2006-10-24)

artur: ja jestem po szkole policealnej o profilu technik bhp(2007-01-20)

ania: skończyłam właśnie technika bhp i co mam po nim(2007-03-09)

yatka: a ja nie chce byc behapowcem! A jestem, bo(2007-10-23)

nie bhp: szanowni koledzy szukam studi inż. lub mgr BHP na(2008-02-17)

Bożydar: zapraszam na Politechnikę Łódzką w sprawie "nie bhp`owca", jeżeli(2008-02-20)

fiedzia: czy wystarczy tylko studjum do sprawowania pracy(2008-04-22)

Kam: Dzień Dobry...pisze bo nie jestem zbyt dobrze poinformowana....szukam w(2010-01-14)

technik BHP: Sadze ze problem nie tkwi w tym czy(2014-11-09)

Dodaj swój komentarz